6
Движение и взаимодействие молекул
техкарта📽 презентация🎬 видео🎬 видео 2✅ тест
ТемаДвижение и взаимодействие молекул.
ЦельПознакомить учащихся с опытными доказательствами движения молекул. Обосновать связь между температурой и скоростью движения молекул. На примерах подвести учащихся к выводу о существовании сил взаимодействия между молекулами.
💡Новые понятия
- Диффузия.
- Броуновское движение.
🧪Демонстрации
- Модель броуновского движения.
- Диффузия газов и жидкостей.
- Сцепление свинцовых цилиндров.
- Прилипание стеклянной пластинки к воде.
- Явление смачивания и несмачивания твердого тела жидкостью.
- (опыты 9, 10, 35-37)
🔧Оборудование
- Прибор для демонстрации броуновского движения.
- Кодоскоп.
- Раствор С2 SO4.
- Стакан с водой.
- Мензурка.
- Свинцовые цилиндры со стругом.
- Нож.
- Гири 1, 2, 5 кг.
- Стеклянная пластинка с крючком.
- Кристаллизатор.
- Кювета плоско-параллельная.
🖼️Наглядные пособия
- Таблица:
- “Использование диффузии в технике”.
- Видеофильмы:
- «Молекулы и молекулярное движение» (фрагмент).
- «Диффузия».
📚Литература
- Демонстрационные опыты по физике (Покровский).
- Сборник вопросов и задач по физике (Лукашик).
- Книга для чтения по физике, стр. 11-19, (Кириллова), 1978 г.
📝Ход урока
Этап I. Анализ выполнения лабораторной работы № 2.
Этап II. Изложение нового материала.
- Броуновское движение.
- Диффузия в жидкостях, газах и твердых телах.
- Связь между скоростью движения молекул и температурой тела.
- Доказательства существования притяжения между молекулами твердых тел и жидкостей.
- Склейка и сварка.
- Доказательства существования отталкивания молекул.
Этап III. Решение задач.
Этап IV. Закрепление материала по ЛОС-4.
🏠Домашнее задание
ЛОС- 4, § 9-11.
